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《中学教育心理学》每日一练2018.1.08

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2018-01-08 09:59:00

测一测你能不能考上教师


共10题,计时10分钟 

  • 1:根据动机的性质,可分为生理性动机和__________。()
  • 单项选择题   查看原题
  • A、主导动机
  • B、外在动机
  • C、社会性动机
  • D、有意识动机
  •  
  • 2:一个人的对人、对已、对事、对物的态度是()。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、与生俱来的
  • B、在先天因素基础上形成的
  • C、是实践锻炼的结果
  • D、通过学习而形成的
  •  
  • 3:健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。()
  • 判断题   查看原题
  •  
  • 4:刺激泛化和刺激分化是互补的。()
  • 判断题   查看原题
  •  
  • 5:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象指()。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、消退
  • B、刺激比较
  • C、刺激泛化
  • D、刺激分化
  •  
  • 6:在皮亚杰看来,学习从属于发展,从属于主体的特殊认知水平。()
  • 判断题   查看原题
  •  
  • 7:在国外,20世纪60年代属于计算机辅助教学发展的()
  • 单项选择题   查看原题
  • A、研究试验阶段
  • B、飞速发展阶段
  • C、普及应用阶段
  • D、综合发展阶段
  •  
  • 8:在原型内化阶段,培养的重点应放在考查学生言语的()。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、动作效应上
  • B、动作本身
  • C、对动作的认知
  • D、利用言语来标志练习
  •  
  • 9:学习活动的过程是个体经验的获得过程。()
  • 判断题   查看原题
  •  
  • 10:创造性思维的核心是()。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、形象思维
  • B、发散思维
  • C、辐合思维
  • D、直觉思维
  •  
1:答案 C
解析  
2:答案 D
解析  通常来说,一个人的对人对己,对事对物的态度是通过学习而形成的。
3:答案 正确
解析  略。
4:答案 正确
解析  
5:答案 C
解析  人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,这被称为刺激泛化。
6:答案 错误
解析  在皮亚杰看来,学习从属于发展,从属于主体的一般认知水平。
7:答案 A
解析  
8:答案 A
解析  
9:答案 正确
解析  略
10:答案 B
解析  发散思维也称为求异思维,是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。发散思维是创造性的核心。

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   1.非英语专业的具有全国高校英语等级水平测试四级(425分)以上,英语专业的具有全国高校专业英语四级以上。
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(一)应届毕业生
2013年毕业的全日制普通高等院校毕业生和办理了暂缓就业手续的2011届、2012届的毕业生。
(二)在职人员
本市在职在编教职员及本市民办学校合同期未满的教职员,原则上不在应聘之列。
招聘岗位资格条件
(一)基本条件
1.具有中华人民共和国国籍。
2.遵守中华人民共和国宪法和法律;具备良好的品行和职业道德;具备岗位所需的专业或者技能条件;适应岗位要求的身体条件;岗位所需的其他条件。
3.符合国家计划生育千亿国际娱乐规定。
4.尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员,以及刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员,不得应聘。
5.年龄、工作时间计算截止至2013年7月31日。
报名、资格审查及发布考试通知
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