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千亿国际娱乐首页《小学教育学》通关试题每日练(2018年01月12日-9410)

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2018-01-12 23:26:00
1:外部分组是按照学生的发展水平来编班。(  )
判断题



2:在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是(  )。
单项选择题
A、引起学习动机
B、领会知识
C、巩固知识
D、运用知识

3:通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确的观点的方法是(  )。
单项选择题
A、榜样法
B、说服法
C、陶冶法
D、锻炼法

4:运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。(  )
判断题



5:“通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德。”这是一种(  )。
单项选择题
A、德育基本规律
B、德育基本途径
C、德育主要方法
D、德育主要原则

6:教学方法选择的依据主要有(  )。
多项选择题
A、教学目的和教学任务
B、教学内容的性质和特点
C、教师自身的特点
D、学生的可接受性
  • E、每节课的重点、难点和关键点

    7:小学阶段课程的性质体现在(  )。
    多项选择题
    A、普及性
    B、基础性
    C、发展性
    D、自愿性

    8:教学方法一旦形成,不会随着社会的变革而发生变化。(  )
    判断题



    9:教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动,增强教师的事业心、责任心?(  )
    多项选择题
    A、科学性原则
    B、客观性原则
    C、公正性原则
    D、准确性原则
  • E、激励性原则

    10:教师教学和学生获得知识的基本材料是(  )。
    单项选择题
    A、教学大纲
    B、课程计划
    C、教科书
    D、教学指导书

    11:“拔苗助长”违背了人发展的(  )。
    单项选择题
    A、平衡性
    B、顺序性
    C、互补性
    D、个别差异性

    12:人与自身的对话是高级形态的对话。(  )
    判断题



    13:德育过程的基本矛盾是(  )
    单项选择题
    A、社会通过教师向学生提出道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾
    B、教育者与受教育者之间的矛盾
    C、教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾
    D、受教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾

    14:小学班主任工作的具体任务包括(  )。
    多项选择题
    A、对学生进行品德教育
    B、教育学生努力学习
    C、指导学生校外、课外生活和活动
    D、管理班集体,指导少先队工作
  • E、协调各任课老师的工作

    15:秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。(  )
    单项选择题
    A、对
    B、错

    16:学校文化最终要表达以下哪些内容?(  )
    多项选择题
    A、对人性的理解
    B、对集体的看法
    C、对学习、工作的态度
    D、对学校功能及社会责任的理解
  • E、教育的理想与追求

    17:按学科分别组织的渺小学习和研究活动是(  )
    单项选择题
    A、科技活动
    B、社会活动
    C、文学艺术活动
    D、学科活动

    18:赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是(  )。
    单项选择题
    A、神学和哲学
    B、哲学和心理学
    C、哲学和伦理学
    D、伦理学和心理学

    19:教学的首要任务是(  )。
    单项选择题
    A、传授基础知识和基本技能
    B、发展智力、体力和创造才能
    C、培养品德和审美情趣
    D、关注学生个性发展

    20:率先正式使用“班级”一词的是著名教育家(  )。
    单项选择题
    A、埃拉斯莫斯
    B、夸美纽斯
    C、洛克
    D、卢梭

    21:班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式有(  )。
    多项选择题
    A、自检
    B、互检
    C、班干部检查
    D、班集体检查
  • E、班主任抽检

    22:发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思想品德教育的因素。(  )
    判断题



    23:在杜威看来,教学过程的实质在于(  )。
    单项选择题
    A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
    B、从儿童现有的生活经验出发,引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
    C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
    D、教师的教与学生的学的矛盾运动

    24:小学德育过程的基本矛盾是(  )。
    单项选择题
    A、教育者与德育内容
    B、教育者与德育方法
    C、德育要求与受教育者已有品德水平
    D、受教育者与教育者

    25:当代教师素质能力的集中体现是(  )。
    单项选择题
    A、教师的个人修养
    B、教师的专业素养
    C、教师的个性品质
    D、师生关系

    26:传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种[  ]
    多项选择题
    A、“以教师为中心”的专制型师生关系
    B、“以儿童为中心”的放任型师生关系
    C、民主合作式的师生关系
    D、教学相长的师生关系

    27:反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指(  )。
    单项选择题
    A、教育制度
    B、学校教育制度
    C、教育体制
    D、学校领导制度

    28:学校德育的主要途径是(  )。
    单项选择题
    A、课外活动
    B、各科教学
    C、政治课
    D、班主任工作

    29:成功教学法主张对学生实施(  )。
    单项选择题
    A、鼓励性评价
    B、绝对性评价
    C、终结性评价
    D、坚定性评价

    30:必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的(  )。
    单项选择题
    A、十五大
    B、十四大
    C、十三大
    D、十二大

    1:答案错误
    解析 外部分组按学生的学习能力或学习成绩来进行。
    2:答案B
    解析 教学过程是为了使学生获得知识,因此领会新知识是教学过程各个阶段的中心环节。
    3:答案B
    解析
    4:答案正确
    解析
    5:答案C
    解析
    6:答案A,B,C,D,E
    解析
    7:答案A,B,C
    解析 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、发展性。
    8:答案错误
    解析
    9:答案B,C,D
    解析 教师考核应当遵循的原则:客观性原则、公正性原则和准确性原则。
    10:答案C
    解析 教师教学和学生获得知识的基本材料是教科书。
    11:答案B
    解析 拔苗助长故事的寓意是批评了违背植物生长规律的行为,教学中“拔苗助长”违背了人发展的顺序性。
    12:答案正确
    解析
    13:答案A
    解析
    14:答案A,B,C,D,E
    解析 ABCDE五选项均为小学班主任工作的具体任务。
    15:答案B
    解析 科举制产生于隋朝。
    16:答案A,B,C,D,E
    解析 学校文化最终要表达的是这样一些内容:教育的理想或追求;对学校功能及其社会责任的理解;对人性的理解;对学习、工作的态度以及对集体的看法等。
    17:答案D
    解析
    18:答案D
    解析 对后世影响最大、最明确地构建教育学的是赫尔巴特。他于1806年出版了代表作《普通教育学》,1835年又出版了另一部重要著作《教育学讲授纲要》。他第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学为教育学的理论基础。
    19:答案A
    解析 教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。
    20:答案A
    解析 文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。
    21:答案A,B,C,E
    解析 班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式包括:自检、互检、班干部检查、班主任抽检。
    22:答案错误
    解析
    23:答案B
    解析 杜威是现代教育家,强调“在做中学”,教学过程的实质就是从现有的经验出发,不断向着教材所包含的逻辑经验前进和发展。
    24:答案C
    解析 小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。
    25:答案B
    解析 当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。
    26:答案A
    解析
    27:答案C
    解析 考查教育体制的含义。
    28:答案B
    解析 教学是学校工作的中心,学校德育的主要途径就是各学科教学,通过学科渗透的方式开展德育。
    29:答案A
    解析
    30:答案B
    解析 党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。十三大又提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置”,十四大再次强调“必须把教育摆在优先发展的战略地位”。

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      第2篇    千亿国际娱乐首页《中学教育学》通关试题每日练(2018年01月12日-3549)  1:德育要调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素,这是()
    单项选择题
    A、理论和实践相结合原则
    B、发扬积极因素、克服消极因素原则
    C、严格要求与尊重学生相结合原则
    D、教育影响一致性和连贯性原则

    2:教师职业道德的核心是忠于人民的教育事业。()
    判断题



    3:我国封建社会后期教育的主要内容是()。
    单项选择题
    A、六艺
    B、八股文
    C、自然科学
    D、四书、五经

    4:在教育评价体系中,处于核心地位的是()
    单项选择题
    A、教师评价
    B、学生评价
    C、课程评价
    D、教学评价

    5:按评价的功能,教学评价方法可分为定量评价和定性评价。【查看全文】
      第3篇    千亿国际娱乐首页《中学教育心理学》通关试题每日练(2018年01月12日-7722)  1:教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定目标的过程是()
    单项选择题
    A、教学管理
    B、课堂管理
    C、上课
    D、教学策略

    2:下列哪项属于形式运算阶段儿童的思维特征()。
    单项选择题
    A、单维思维
    B、客体永恒性
    C、思维不可逆
    D、以命题形式进行

    3:通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法,如补充细节、举出例子,或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是()。
    单项选择题
    A、过度学习
    B、深度加工
    C、组块化编码
    D、及时复习

    4:“过于安静,学生紧张拘谨,由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题;课堂纪律较松散,学生心不在焉。”这种课堂气氛是()。
    单项选【查看全文】
      第4篇    千亿国际娱乐首页《小学教育心理学》通关试题每日练(2018年01月12日-4271)  1:先行组织者可以分为(  )
    多项选择题
    A、陈述性组织者
    B、程序性组织者
    C、比较性组织者
    D、分析性组织者
    E、综合性组织者

    2:儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是()。
    单项选择题
    A、上位学习
    B、下位学习
    C、并列结合学习
    D、归属学习

    3:按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是(  )。130140150160\r
    单项选择题
    A、130
    B、140  
    C、150
    D、160

    4:知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”,属于(  )知识。
    单项选择题
    A、陈述性
    B、条件性
    C、程序性
    D、策【查看全文】
      第5篇    千亿国际娱乐首页《中学教育学》通关试题每日练(2018年01月12日-5325)  1:教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了()
    单项选择题
    A、教育的性质
    B、教育的任务
    C、教育的内容
    D、教育的规律

    2:从根本上说,良好的师生关系首先取决于()
    单项选择题
    A、学校
    B、家长
    C、学生
    D、教师

    3:有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是()。
    单项选择题
    A、课程分类
    B、课程评价
    C、课程实施
    D、课程设计

    4:作为传统教育的代表人物,提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是()。
    单项选择题
    A、杜威
    B、卢梭
    C、赫尔巴特
    D、夸美纽斯

    5:“态度”与“欣赏”属于价值内化五等级【查看全文】
      第6篇    千亿国际娱乐首页《小学教育学》通关试题每日练(2018年01月12日-5620)  1:关于现代教育的“社会日的”,下列描述中不恰当的是(  )。
    单项选择题
    A、传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果
    B、培养能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人
    C、培养既能适应现实社会生活,同时又能合理改造现实社会生活的人
    D、复制、再生产现有的社会存在模式

    2:把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是(  )。
    单项选择题
    A、柏拉图
    B、拉伯雷
    C、卢梭
    D、裴斯泰洛齐

    3:教育发展水平的最终决定性因素是(  )。
    单项选择题
    A、政治制度
    B、经济基础
    C、生产力
    D、生产关系

    4:认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是(  )。
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